Модератором круглого стола выступила Марина Александровна Кривенькая, программный координатор кафедры ЮНЕСКО «Международное (поликультурное) образование и интеграция мигрантов», которая отметила важность обсуждения вопросов родных языков и их сохранения с раннего детства. Она подчеркнула, что круглый стол собрал специалистов из разных областей, которые поделятся своим опытом и знаниями.
В мероприятии приняли участие представители партнерских организаций из различных стран, включая Республику Беларусь. Круглый стол стал результатом сотрудничества с Международным педагогическим обществом поддержки Русского языка и Евразийской ассоциацией педагогических университетов, а также в рамках сетевого взаимодействия с кафедрой ЮНЕСКО «Вопросы образования и развития детей младшего возраста» Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО).
Выступления участников охватили широкий спектр тем. Татьяна Павловна Абдулова, доцент кафедры возрастной психологии, рассмотрела язык как средство формирования гражданской идентичности в дошкольном возрасте.
Сотрудник кафедры «Вопросы образования и развития детей младшего возраста», проректор МПАДО по науке Ирина Ильинична Комарова поделилась проведенным исследованием и практическим опытом детских садов из 12 регионов России и Республики Узбекистан в области сохранения родного языка.
Ирина Леонидовна Минаева, преподаватель школы природного голоса и магистрант института, представила тему приобщения детей дошкольного возраста к российскому культурному наследию через воспитание песенной культуры. Она начала свое выступление со слов В. А. Сухомлинского: «Дети должны жить в мире музыки, в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества». Ирина Леонидовна отметила, что современная форма развития речи через хоровое пение постепенно исчезает, уступая место менее содержательным формам. Она подчеркнула важность хорового пения для сплочения детей и формирования патриотизма.
Ольга Владимировна Романова, директор школы 1354, поделилась опытом проведения Праздника русского языка в детском саду. Она отметила, что это мероприятие создает особую речевую среду, где каждый ребенок может чувствовать себя успешным. Праздник включает различные формы работы, такие как «В гостях у сказки» и «Фестиваль загадок и пословиц», которые помогают детям сохранять интерес и вовлеченность.
Одним из ярких моментов праздника является момент, когда ребенок представляет свою книжку и рассказывает собственную сказку, вдохновляясь картинками. Воспитатели активно поддерживают детей с помощью наводящих вопросов, что позволяет развивать их воображение и творческие способности.
Также выступил Сергей Уваров, магистр теологии, духовный попечитель Лицея духовной культуры во имя преподобного Серафима Саровского, клирик храма Казанской Крещенской иконы Божией Матери в Измайлове, который рассказал о роли церковно-славянского языка в формировании культурной идентичности.
Кроме того, представители Чувашского государственного педагогического университета и школы № 2097 представили интересные практики, которые могут быть полезны для внедрения в образовательные программы.
Круглый стол стал важной платформой для обмена опытом и выработки рекомендаций по сохранению родных языков и культур, что особенно актуально в современном многонациональном обществе.