На кафедре успешно реализуются цели и принципы ЮНЕСКО; ведется образовательная, научно-исследовательская и международная деятельность; проходят семинары, симпозиумы, реализуются просветительские проекты. В ходе осуществления своей деятельности специалисты кафедры взаимодействуют с Комиссией Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, Бюро ЮНЕСКО в Москве, российскими и зарубежными кафедрами ЮНЕСКО.
Итоги работы кафедры ЮНЕСКО по образованию и развитию детей младшего возраста систематически представляются на Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (ЕССЕ), публикуются в журнале «Современное дошкольное образование» (включен в перечень ВАК по научным специальностям: 19.00.00 «Психологические науки», 13.00.00 «Педагогические науки»; цитируется в РИНЦ).
Заведующий кафедры
Ребенок сложнее космического корабля
Мероприятия
-
Приглашаем к участию руководителей и сотрудников кафедр ЮНЕСКО, педагогов, психологов и всех специалистов, заинтересованных в создании условий для гармоничного эмоционального развития детей дошкольного возраста в условиях современных вызовов.
8 августа 2026
Цифровые устройства прочно входят в жизнь уже в детские годы. Так, дошкольники проводят перед экранами около 2–3 часов в день. Экранное время растет по мере взросления, и в подростковом возрасте оно достигает уже 8 часов в день. С помощью цифровых устройств дети играют, общаются, учатся, занимаются творчеством.
Поэтому не стоит полностью исключать цифровые устройства из жизни ребенка. Но как сделать так, чтобы их использование было полезным и не причиняло вреда детскому развитию? Разберем этот и другие вопросы на семинаре вместе с Александром Николаевичем Вераксой и Дарьей Алексеевной Бухаленковой.
10 марта 2026
Круглый стол, посвящен сохранению родного языка, глубокому уважению к культурному наследию и традициям народа. Вдохновившись высказыванием писателя Чингиза Айтматова о том, что "бессмертие народа — в его языке", это мероприятие собрало заведующих и сотрудников кафедр ЮНЕСКО РФ в рамках сетевого взаимодействия, ученых и педагогов для обсуждения актуальных тем, связанных с языковым наследием и его значением в современном обществе.
20 февраля 2026
Известные исследователи в области детской психологии Николай Евгеньевич Веракса и Николай Николаевич Вересов проведут семинар, который станет уникальной платформой для обсуждения актуальных вопросов, связанных с игрой и творчеством у детей, а также их значением в образовательном процессе.
27 ноября 2025
Ученые с мировым именем Николай Евгеньевич Веракса и Николай Николаевич Вересов обсудят основные линии в развитии ребенка в интерпретации Л.С. Выготского применительно к сегодняшним реалиям. Первая - линия естественного развития, связанная с процессами общеорганического роста и созревания, а вторая - линия культурного совершенствования, выработки новых способов мышления, овладения культурными средствами поведения.
Эксперты расскажут о том, как определить, по какой линии идет развитие ребенка, и зададутся вопросом: сознание - культурное или натуральное?
-
31 Августа 2026
-
14 Августа 2026
-
13 Августа 2026
-
21 Июля 2026
-
10 Июля 2026
-
29 Июня 2026
-
11 Июня 2026
-
2 Июня 2026
-
2 Июня 2026
-
26 Мая 2026
Сотрудники
-
Доктор психологических наук, профессор, ректор Международной педагогической академии дошкольного образования, профессор факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, главный научный сотрудник Федерального научного центра Психологических и междисциплинарных исследований, почетный доктор Гётеборгского университета (Швеция), главный редактор журнала «Современное дошкольное образование»
-
Эксперт, член Совета Академии, президент Ассоциации развития качества дошкольного образования (АРКАДО), директор по инновациям Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО), генеральный директор издательства «МОЗАИКА-СИНТЕЗ».
-
Кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Совета по изучению производительных сил при Президиуме РАН и Минэкономразвития России, член рабочей группы по развитию информационного общества в России Общественной палаты РФ
-
Профессор культурно-исторической психологии Факультета Образования, Университет Монаш (Австралия), кандидат психологических наук, доктор философии (PhD), профессор культурно-исторической психологии Факультета Образования, Университет Монаш (Австралия), член редакционного совета журнала «Культурно-историческая психология».
-
Доктор философии (PhD), почетный профессор кафедры образования, коммуникации и обучения Гётеборгского университета (Швеция), разработчик шведской национальной программы дошкольного образования (Preschool Curriculum)
-
Кандидат педагогических наук, руководитель отдела дошкольного и начального образования ГАУ ДО РС(Я) «Малая академия наук РС(Я)», заместитель заведующего по УВР МАДОУ «Детский сад № 18 «Прометейчик» им. Т.С. Комаровой ГО город Якутск.
-
Заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, первый заместитель директора, заведующий лабораторией психологии детства и цифровой социализации Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, доктор психологических наук, академик РАО
Проекты
