Уже 1 и 2 июня в онлайн‑формате форум объединит учёных, преподавателей, практиков и студентов из России, Вьетнама, Индонезии, Малайзии, Кубы, Анголы, Португалии, Перу, ЮАР, Непала, Италии, Греции, Сербии, Канады, Турции, Индии, Объединённых Арабских Эмиратов, Норвегии, Нигерии, Бангладеш, Китая, Аргентины, Камеруна, Мексики, Чили, Бразилии для обсуждения таких тем, как:
- устойчивое развитие и экологическое сознание в условиях цифровизации;
- цифровая социализация ребёнка на различных этапах развития;
- цифровизация образовательного процесса: вызовы и перспективы;
- семейный контекст и взрослый как медиатор цифровизации детства;
- Big Data в изучении детства;
- влияние цифровизации на когнитивное и эмоциональное развитие детей;
- развитие ребёнка в поликультурном контексте;
- би- и мультилингвальное развитие: возможности и риски;
- психология игры и игрушки;
- психология усвоения математики в детском саду и в школе;
- здоровье ребёнка в условиях цифровизации;
- педагог и цифровые технологии: опыт использования и эффективные практики;
- психологическая наука в помощь разработчикам цифровых приложений и создателям детского контента;
- философия цифрового образования и многое другое.
Форум проводится по инициативе Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований совместно с факультетом психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, Российским психологическим обществом, кафедрой ЮНЕСКО «Вопросы образования и развития детей младшего возраста» и при поддержке Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
Задачи Международного психологического форума «Ребёнок в цифровом мире»:
- проанализировать современные тенденции трансформации экологии и психологии детства, вызванные развитием цифровых технологий;
- выявить эффективные способы и методы использования цифровых технологий в целях устойчивого развития детей разных возрастов;
- определить наиболее эффективные методы профилактики и превенции цифровых рисков для психического развития подрастающего поколения;
- обменяться научным опытом безопасного использования технологий виртуальной реальности и систем искусственного интеллекта в развитии и обучении детей младшего и подросткового возраста;
- обсудить результаты исследований по всем аспектам изучения детства в эпоху цифровизации;
- наметить перспективы сотрудничества, включая проведение совместных исследований и подготовку публикаций.
Форум — это платформа для научного взаимодействия исследователей, практиков, педагогов — всех, кто заинтересован в понимании детства, отвечающем современным вызовам и открывающимся цифровым возможностям.
Участие в форуме бесплатное. Необходима предварительная регистрация
Все зарегистрированные участники получат сертификат.
Ключевые темы программы Форума:
1. Этические аспекты взаимодействия детей с ИИ
2. Цифровая гигиена и профилактика цифровой зависимости
3. Кибербуллинг 2.0: новые вызовы для родителей и педагогов
4. Геймификация и игра
5. Социальные сети: родительский контроль и медиаграмотность
6. Создание безбарьерной цифровой среды
7. Фиджитал игры и киберспорт: возможности для развития детей
8. Психологическая помощь и реабилитация детей и подростков
9. Междисциплинарные исследования детства
10. Профессии будущего: новые компетенции и навыки для подрастающего поколения
11. VR-, AR-технологии и иммерсивное обучение: погружение в цифровую реальность
12. Создание детского цифрового контента: современные подходы и технологии